Acá les doy la bienvenida al período de recuperación de economía. Adjunto qué unidades debe cada uno:
Anrrique, Estefanía (Debe toda la materia)
Barrios, Melanie (Debe toda la materia)
Blanco, Ángel Josué (Debe toda la materia)
Choque, Ailen (Debe toda la materia)
Ditullo, Abril (Debe unidad 2, 3, 4 y 5)
Elías, Macarena (Debe toda la materia)
González, Ludmila (Debe toda la materia)
Minetto, Lourdes (Unidad 5)
Muñoz, Cristian (Debe toda la materia)
Nieva, Joel (Debe unidad 4 y 5, realizará trabajo integrador)
Quinteros, Dayra (Debe toda la materia)
Quiroz, Maximilino (Debe toda la materia)
Reyes Bagnasco, Camila (Debe unidad 3, 4 y 5)
Solis, Ivan Alexander (Debe toda la materia)
Tendremos clases todos los viernes de 11.15 a 12.15. Este será el cronograma estimativo que estaremos trabajando, el cual podrá modificarse según como vayamos avanzando:
19/02: Repaso unidad 1 y 2.
26/02: Repaso unidad 2.
05/03: Repaso unidad 3 y entrega trabajo integrador individual de unidades 1 y 2.
12/03: Repaso unidad 3 y 4.
19/03: Repaso unidad 5 y entrega trabajo integrador individual de unidades 3 y 4.
26/03: Entrega trabajo integrador individual de unidad 5 y cierre de período.
Toda consigna será explicada en clase y será enviada a través del blog. La actividad debe ser enviada a mi mail: ale.roman1789@gmail.com.
Por ahí mismo recibirán la corrección.
Adjunto consigna del primer trabajo que corresponde a las unidades 1 y 2. Recuerden que la fecha máxima de entrega es el 05/03. Se debe mandar a mi mail.
1. ¿Por qué consideramos a la economía como una ciencia social? ¿Qué pasaría si la consideráramos de otra forma?
2. Explique cómo surgió la burguesía y qué importancia tuvo este sector para el desarrollo del capitalismo.
3. ¿Qué planteaba el liberalismo? Explique la teoría de la renta diferencial de David Ricardo.
4. ¿Qué es el comunismo? ¿Cuál es su relación con el Estado?
5. ¿En qué contexto surge el keynesianismo? ¿Qué opina Keynes del consumo?
Acá les mando la actividad correspondiente a las unidades 3 y 4.
1. Explique el tipo de mercado según competencia. ¿Cómo afecta el tipo de competencia al precio de la mercancía?
2. ¿Qué significa equilibrio macroeconómico? ¿Qué pasa cuando este equilibrio se rompe?
3. Defina el concepto de inflación y presente dos posibles propuestas para solucionar este problema.
4. Explique qué es la política fiscal de un país. ¿Qué significa que sea expansiva o contractiva?
5. Defina los conceptos de bipolaridad y multipolaridad.
6. Explique la teoría de la dependencia. ¿Cómo afecta a nuestro país?
Ya les dejo la última actividad que corresponde a la unidad 5 para que puedan empezar a trabajarla.
1. Realice una línea de tiempo con todos los procesos económicos de la Argentina indicando en qué hechos históricos se pasa de un modelo al otro.
2. Explique en qué consiste cada una de las tres etapas vistas.
3. ¿Cuáles son las dos posturas ideológicas que se enfrentan a lo largo de la historia argentina? ¿Qué propone cada una? ¿Cuáles son las limitaciones de cada una?
4. Seleccione dos ejemplos de cómo el resto del mundo terminó influyendo en la economía argentina. ¿Cuáles fueron las consecuencias de ese hecho histórico y por qué se produjeron?
